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目标引领下的课堂有效教学
作者:包冰杰    文章来源:本站原创    点击数:56    更新时间:2018/11/12         ★★★

  2018112日,为了更好研究教学策略,在新课标的指导下更好的展开教学活动,长安中学全体数学组成员参加由我校李凡老师与前洲中学石琳老师演示的《位置的确定》同课异构观摩课的听课学习。

节课是由我校李凡老师展示的,身为一名新入职的老师,她以老练的姿态、热情的态度以及严谨的教学向其他教师展现了长安中学青年教师的风采,让人印象深刻。教学气氛热烈,在陌生的教室,面对陌生的学生,能够迅速以自己的热情感染到学生,让学生一步步通过自主思考探究、猜一猜、说一说的方式逐层深入,在教师的引导下让学生经历发现问题、提出问题、思考问题、解决问题的过程。

节课是前洲中学石琳老师的课,身为一名工作第二年的教师,在对教材的解读以及理解方面准备非常充分,犹如一位身经百战的将军一样把控整堂课的节奏,上课条理清晰,逻辑严谨,语言老练,板书规范,整节课更具有实战意义。课堂气氛严谨有序,学生在教师引导下畅所欲言,课堂效果十分不错

观摩了两位老师的课堂教学之后,我们就这两节课展开了热烈的讨论,经过这次研究学习,我们在教学组织、教学方法及教学策略方面感悟匪浅,并将努力把这些收获灵活运用到平时的教学活动中

                                                                                   



 

 

 

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